Публикации

, , ,

Ранкинг на ТОП университети в Европа по страни

MapOfEurope1-e1311561206299

Europe

Тук ще ви предложим 63 на брой университета, които са разделени по държави и са перлите на Европа. Разполагате с линкове, снимки, както и с ранкинг в световен и европейски мащаб.

        Европа може и да е вторият в подреждането на най-малките континенти в Европа, но това по което се отличава е, че на нейната територия са много от най-престижните и добри университети в Европа. В ранкинг подреждането на QS World University Rankings® 2014/15 общо 335 европейски университета се поместват сред най-добрите 800 в света. (грубо около 42%).

        Великобритания води в класацията с най-много университети попадащи в TOP класацията с цели 70 на брой, следвана от Германия (42) и Франция(41). В същото време Швейцария, която се отчита с 2 университета в ТОП 20 в света, води групата на по-малките европейски държави с много добри и развити образователни системи.

       С толкова голяма селекция от ТОП университети в Европа, от която да сеизбира, изборът къде да се учи не е винаги лесен. За да ви помогнем и улесним този избор, ние сме компилирали списък с ТОП университетите в Европа, разделени по страна, използвайки като източник QS World University Rankings 2014/15.

ТОП университети в Австрия

moving_to_austria

Австрия е страна в централна Европа, която е заобиколена от 8 европейски държави, в което число влиза Германия на север и Италия на юг.

Австрия има 7 ТОП европейски университета:

  1. University of Vienna (156-ти в света; 69-ти в Европа)

Austria1

2. Vienna University of Technology (246-ти в света; 115-ти в Европа)

Main building of Vienna University of Technology / Vienna, Karlsplatz 13

3. Universität Innsbruck (288-ми в света; 134-ти в Европа)

3719819021_2f8f607035_b

4. Karl-Franzens-Universität Graz ( (411-420)-ти в света; 189-ти в Европа)

graztouri_kf

5. Johannes Kepler University Linz  ( (551- 600) в света; 243-ти в Европа)

maxresdefault

+ още 2 ТОП университета

ТОП университети в Белгия

Белгия е известна със своето изкуство, великолепната си архитектура, своята бира, своята храна и своя шоколад. Освен това обаче тя привлича вниманието и с някои от най-престижните образователни институти. Точно като Австрия, Белгия може да се похвали със 7 от ТОП университетите в Европа, всички попадащи в ТОП 300 в световен мащаб.

Университети в Белгия:

  1. KU Leuven (82-ри в света; 31-ви в Европа)

Castle_Arenberg,_Katholieke_Universiteit_Leuven_adj

2. Ghent University (129-ти в света; 56ти в Европа)

Het_Pand

3. Université Catholique de Louvain (UCL, 154-ти в света; 67-ми в Европа)

l-universite-de-louvain-la-neuve

4. Université Libre de Bruxelles (ULB, 173-ти в света; 76-ти в Европа)

Bildschirmfoto 2014-04-15 um 13.44.46

5.  Vrije Universiteit Brussel (VUB, 181-ви в света; 83-ти в Европа)

Renaat_Braem_Rectoraat_VUB

+ още 2 ТОП университета

ТОП университети във Франция

Франция може да се похвали с доста обширна селекция от ТОП европейски университети и впечатляващо присъствие в международните подреждания, с по-голяма част от своите ТОП 10 университети, локирани в столицата Париж.

Топ университетите във Франция са:

  1. Ecolé Normale Supérieure, Париж (24-ти в света; 9-ти в Европа)

83431747_o

2. Ecolé Polytechnique (35-ти в света; 12-ти в Европа)

Entrée_Ecole_polytechnique

3. Université Pierre et Marie Curie (UPMC, 115-ти в света; 46-ти в Европа)

3595812

4.  Ecole Normale Supérieure de Lyon (179-ти в света; 81-ви в Европа)

jardin-ens-ete-arnal-f-133.1208797839

5. Université Paris-Sud 11 (209-ти в света; 95-ти в Европа)

Chateau-universite-paris-sud

+ още 36 ТОП университета в Франция

Топ университети в Германия

Въпреки че само един от ТОП университетите в Германия попада в ТОП 50 в световен мащаб, има 42 университета в Германия поместени в световната ранкинг листа. Предлагащи безплатна обучение за всички студенти от септември 2014, Германия е също най-известната не-англоговоряща дестинация за чуждестранни студенти.

Топ университетите в Германия са:

  1. Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg (49-ти в света; 14-ти в Европа)

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

2. Ludwig-Maximilians-Universität München (52-ри в света; 16-ти в Европа)

07_LMU_Hintersteiner

3. Technische Universität München (ТУ-Мюнхен, 54-ти в света; 17-ти в Европа)

Mathematik_2_Web

4. Universität Freiburg (121-ви в света; 50-ти в Европа)

universitaet-freiburg

5. Karlsruhe Institute of Technology (KIT, 127-ми в света; 54-ти  в Европа)

Karlsruhe_-_Institute_of_Technology_-_Victoriapensionat_I

+ още 37 ТОП университета в Германия

Топ университети в Ирландия

Относително малка държава в западна Европа, Ирландия е дом на осем световноизвестни  университетита, от които половината са разположени в столицата, Дъблин.

Най-добрите университети в Ирландия са:

  1. http://Trinity College Dublin (71-ви в света; 25-ти в Европа)

15265792

2. University College Dublin (139-ти в света; 59-ти в Европа)

16-lake-2163_077D

3. University College Cork (230-ти в света; 107-ми в Европа)

The-quad

4. National University of Ireland, Galway (280-ти в света; 131-ви в Европа)

NUIG-Quad

5. Dublin City University (366-ти в света; 169-ти в Европа)

img1

+ още 3 ТОП университета в Ирландия

Топ университети в Италия

Намираща се на южния полуостров на континента, Италия е петата най-населена страна в Европа и разполага с 26 международно класирани университетита.

Най-добрите университети в Италия са:

  1. University of Bologna (182-ри в света; 84-ти в Европа)

NUIG-Quad

2. Sapienza University of Rome (202-ри в света; 90-ти в Европа)

12by-il-timpo

3. Politecnico di Milano (229-ти в света; 106-ти в Европа)

12by-il-timpo

4. University of Milano (238-ми в света; 111-ти в Европа)

download

5. University of Pisa (245-ти в света; 114-ти в Европа)

10-2454-miracoli

+ още 21 ТОП университета в Италия

Топ университети в Холандия

Холандия една от най-гъсто населените страни, с най-ниска надморска височина  и е известна с дигите си, вятърните мелници, дървените обувки, лалетата и осезаемата толерантност в обществото.

Тя се гордее с 13 ТОП университета:

  1. University of Amsterdam (50-ти в света; 15-ти в Европа)

University of Amsterdam

2. Leiden University (75-ти в света; 27-ми в Европа)

KOG

3. Utrecht University (80-ти в света; 29-ти в Европа)

3069872958_77808621f2_b

4. Delft University of Technology (86-ти в света; 33-ти в Европа)

tnw3_0

5. University of Groningen (90-ти в света; 35-ти в Европа)

3

5. Erasmus University Rotterdam (90-ти в света; 35-ти в Европа)

powerhouse02

+ още 7 ТОП университета в Холандия

Университетити в Скандинавия

Скандинавските страни в Европа (Дания, Финландия, Исландия, Норвегия и Швеция) предлагат 26 международно класирани университета. В рамките на скандинавския регион, Финландия изпъква с най-голям брой класирани институции, въпреки че е най-рядко населената страна в Европа, а Дания предлага университети с най-висок ранг университета.

Най-добрите университети в скандинавските страни са:

Дания

  1. University of Copenhagen (45ти в света; 13ти в Европа)

University_Main_Building

2. Aarhus University (96-ти в света; 39-ти в Европа)

image

+ още 3 ТОП университета в Дания

Финландия

  1. University of Helsinki (67-ми в света; 23ти в Европа)

University-of-Helsinki

 

2. Aalto University (196-ти в света; 86-ти в Европа)

Aalto-University-to-Lead-International-Lloyds-Register-Foundation-Research-Centre-of-Excellence

+ още 7 ТОП университета във Финландия.

Норвегия

  1. University of Oslo (101-ви в света; 42-ри в Европа)

university_of_oslo_east_norway_photo_nancy_bundtn-innovation_norway

 

2. University of Bergen (155-ти в света; 68-ми в Европа)

bergenmuseum20110401hg0008

+ още 2 ТОП университета в Норвегия

Швеция

  1. Lund University (67-ми в света; 20-ти в Европа)

Universitetsbiblioteket_080508

 

2. Uppsala University (79-ти в света; 30-ти в Европа)

84313_3image

+ още 6 ТОП университета в Швеция

Топ университети в Русия

Ако мислите, че размерът има значение, когато става въпрос за това къде да учите в Европа, тогава може би ще си помислите за Русия, най-голямата страна в света и  дом на 21 висши училища, включени в QS World University Rankings.

Най-добрите университети в Русия, са:

  1. Lomonosov Moscow State University (114-ти в света; 45-ти в Европа)

univer4dedbd251204f1307426085мгу 2

2. Saint-Petersburg State University (233-ти в света; 109-ти в Европа)

201-p

3. Bauman Moscow State Technical University (322-ри в света; 147-ми в Европа)

file0008

4. Novosibirsk State University (328-ми в света; 148-ми в Европа)

Novosibirsk-State-university-1024x768

5. Moscow State Institute of International Relations ( 399-ти в света; 186-ти в Европа)

 

MGIMO

+ още 16 ТОП  университета в Русия

Топ университети в Испания

Намираще се на брега на Средиземно море, Испания е популярна както сред туристите, така и сред учениците, и се гордее с 18 от най-добрите европейски университети според QS World University Rankings.

Най-добрите университети в Испания са:

  1. University of Barcelona (166-ти в света; 73-ти в Европа)

Catalunya_en_Miniatura-Universitat_de_Barcelona

2. Universitat Autonóma de Barcelona (173-ти в света; 76-ти в Европа)

fullsizespain-barcelona-uab-summer2_11315461003

3. Universidad Autónoma de Madrid (178-ми в света; 80-ти в Европа)

UAM_DERECHO

4. University Complutense Madrid (212-ти в света; 98-ми в Европа)

 

Complutense trees

5. University of Navarra (254-ти в света; 120-ти в Европа)

iese

+  още 13 ТОП университета в Испания

Топ университети в Швейцария

Даваща началото на голямата планинска верига Алпите, Швейцария е единствената страна, която може да се похвали с две висши учебни заведения в света в топ 20, с изключение на САЩ, Канада и Великобритания. От осем международно класирани университетите на Швейцария, половината са в ТОП 100.

ТОП университети в Швейцария:

  1. ETH Zurich (Swiss Federal Institute of Technology, 12-ти в света; 5-ти в Европа)

image.imageformat.lightbox.1986151889

2. Ecolé Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL, 17-ти в света; 7-ми в Европа)

epfl

3. University of Zurich (57-ми в света; 19-ти в Европа)

zurich

4. University of Geneva (85-ти в света; 32-ри в Европа)

University_of_Geneva_02

5. http://www.unil.ch/central/en/home.html

Palais_de_Rumine_1

+ още 3 ТОП университета в Швейцария.

Топ университети в Великобритания

Нареждаща се само след Щатите на върха, Великобритания е държавата с най-високите по ранкинг институции и също така е най-популярната дестинация за учене в Европа. В момента може да се похвали с 4 университета, попадащи в ТОП 10 в света и 7 в ТОП 10 в Европа.

Топ университетите в UK са:

  1. University of Cambridge (2-ри в света; 1-ви в Европа)

Cambridge_Peterhouse_OldCourt1. Imperial College London (2-ри в света; 1-ви в Европа)

Campus_Hammersmith_1--tojpeg_1417716218508_x2

3. University of Oxford (5-ти в света; 3-ти в Европа)

b_AllSoulsquad

3. UCL (University College London, 5-ти в света; 3-ти в Европа)

UCL_1913875a

5. King’s College London (KCL, 16-ти в света; 6-ти в Европа)

Kings1

+ още 65 ТОП университета във Великобритания

Статията е по данни от Ноември 2014 и отразява резултатите от QS World University Rankings 2014/2015.

Надяваме се този източник да ви е полезен и да ви вдъхнови и мотивира да учите в някоя от тези прекрасни образователни институции!

ТОП ОБРАЗОВАТЕЛЕН ИНОВАТИВЕН ПРОЕКТ и ИНИЦИАТИВА НА 2016 ГОД.

kvalifikacia.bg препоръчва:

„Talent Factory“ обучения  от Leader Academy – един специален тип обучения, обединяващи модули за личностно развитие с академично и кариерно ориентиране.

, , , , , ,

Изпит IELTS – как да подходим при писането на есето?

Как да подходим при писането на есе?

Как да подходим при писането на есе?

В IELTS има 3 типа есета:
For and against essays
(За и против есета)
Примерна тема:
The Art should be better funded by the government but there must be more control where the money goes. Discuss.
(Изкуството е необходимо да бъде по-добре финансирано от правителството, но трябва да има повече контрол върху това в каква посока отиват парите. Дискутирайте.)
Opinion essays
(есета за изразяване на мнение)
Примерна тема:
These days many students are doing a part time job. Is it a good or a bad development? What is your opinion about it?
Give examples from your own experience.
В днешно време много студенти работят почасово. Това добър или лош развой е? Какво е вашето мнение?
Дайте примери от вашия личен опит
 
Essays suggesting solutions to problems
 (Есета, предлагащи решения на проблеми)
Nowadays, pollution and waste levels are increasing rapidly.
How does this effect ordinary people? What steps can be taken to overcome this problem?

В днешно време замърсяването и нивата на отпадъците се увеличават бързо. Как влияе това на обикновените хора? Какви стъпки могат да бъдат направени, за да се преодолее този проблем?

Преди да започнете да пишеш есето направете си списък с точките (аргументите), които бихте искали да развиете.
Избягвайте съкратени форми и неформален език, както и употребата на фразеологични глаголи.
Използвайте свързващи думи (linking words/phrases) между параграфите.
IELTS ЕСЕТАТА обикновено имат 4-ри параграфа ( Ако решите да добавите 1-2 параграфа, това се оценява допълнително.)
Всеки параграг с дължина по 4 изречения.
Структура:
1) Introductory paragraph (Въвеждащ параграф) – тук  се преповтаря зададената тема и тезата, която ще защитаваме.
Веднага след това развиваме 2 аргумента/довода, доказващи тезата ти, съответно в параграф 2 и параграф 3!
2) Main body – (Основно тяло на есето) – то се състои от от двата подкрепящи тезата параграфа.
Примерна структура, която можете да използвате:
1-во изречение  – доводът, вашето твърдение;
2-ро изречение – даваме пример с доводът в действие. Защо мислим по този начин – кое ни кара да мислим в тази посока – доказателства от ежедневието, практиката.
3-то изречение – как примерът е свързан с тезата ни.
4-то изречение – как целият параграф е свързан с тезата – обобщаващо за параграфа изречение.
Тази структурна е просто примерна, можем да я следваме за развитие на доказателствените параграфи.
3) Заключение:
1-во изречение, което обединява доказателствената част, изречение, което преповтаря тезата с други думи и финално изречение, което представя или прогноза за бъдещето, или препоръка, базираща се на основната тема на есето.
Стартиране и приключване на есето:
Тезата, мнението по въпроса – връзка с нетипична идея, сцена, ситуация – може да се използва риторичен въпрос, адресиран към читетеля!
Във финала може да се даде на читетеля тема на размисъл!
  • Приключване на идеи – фрази:
In conclusion, (В заключение,)
All things considered, (Като вземем всичко предвид,)
Taking everything into consideration, (Като вземем всичко предвид,)
All in all, (Всичко на всичко,)
  • Индиректно изразяване на мнение:
It can be said (claimed) the… (Може да се каже, твърди …)
It is likely (unlikely, foreseeable) that… (Вероятно е, не е вероятно, явно/видно)
  • Примери:
All things considered, the obvious conclusion to be drawn is that… (Като вземем всичко предвид, явното заключение, което можем да извлечем, е)
To conclude, it can be said that… (Да заключим, може да се каже, че)
  • Директно изразяване на мнение:
It is my opinion (belief)  (По мое мнение, вяра)
I am inclined to believe that… (Склонен съм да вярвам, че…)
  • Примери:
For the above mentioned reasons, therefore, I believe that… (Поради гореизложениете причини, следователно, вярвам, че…)
Taking everything into account, I therefore conclude that… (Вземайки всичко предвид, следователно можем да заключим, че…)
Предложения за генериране на идеи: (отнасяне към определени гледни точки – standpoints)
Psychological  (Regarding the psychological issue…)/ (Отнасяйки се към психологическия аспект)
Religious (From a religious standpoint)/ (От религиозна гледна точка)
Scientific (Regarding the scientific implications (изводи)) ( Отнасяйки се към научните заключения…)
Artistic (From an artistic point of view) (От артистична гледна точка…)
Economic (From an economic standpoint) (От икономическа гледище…)
Educational (As far as educational matter is concerned) (Доколкото образователната материя е засегната…)
Social (Many sociologists argue that) (Много социолози твърдят, че…)
Political (From a political point of view) (От политическа гледна точка…)
Moral (From a moral standpoint) (От морално гледище…)
Historical (With regard to historical matters) (Отнасяйки се към историческата същина…)
Health (As for the health aspect) (Що се отнася до здравословния аспект…)
Personal (From a personal point of view) (От лична гледна точка…)
 Изброяване на аргументи: firstly (първо),  to begin with (да започнем с), secondly (второ), thirdly (трето), finally… (последно)
  • Изброяване на предимства:
one (another, a further, an additional) major (the main, the greatest) advantage of… is…
едно (друго, следващо, допълнително) главно (основното, най-голямото)  предимство на… е…
one (another, a further, an additional) major (the main, the greatest) disadvantage (drawback) of… is…; Another negative aspect of… is…
един (друг, следващ, допълнителен) главен (основнен, най-големият)  недостатък на… е…
  • To introduce point/arguments for or against: (Да представим аргумент за или против)
One (very convincing) point/argument in favor of…/against…
Една (много убедителна) гледна точка/аргумент в полза на…/срещу…
Some people/experts claim/point out/ advocate (support the view that /oppose the view that)
Няко хора/експерти твърдят/отбелязват/защитават (подкрепят гледището, че…/противопоставя се на гледището, че…)
  • To add more points to the same topic: (Да добавяме повече аргументи към същата тема/теза)
In addition/ Furthermore, moreover, what is more, not to mention the fact that…
В допълнение/ Освен това, още повече, отгоре на това, да не споменаваме факта, че…
There is another side to the issue/question/argument of…
Има друга дледна точка към проблема/въпроса/аргумента за…
  • To make contrasting points:
On the other hand…
От друга страна…
However (nonetheless/nevertheless, even so) others claim this argument is incorrect/misguided (погрешен)
Opponents of… argue that
Противниците на… твърдят, че…
The fact that… contradicts the belief/idea that…
Фактът, че… противоречи на вярването/идеята, че…
While it is true to say that…, in fact…
Това, което е истина, е…, всъщност…
  • Examples
This is clearly illustrated/shown by the fact that…
Това е ясно илюстрирано…
The fact that… illustrates…
Фактът… илюстрира…
  • To emphasize a point (Да подчертаем аргумент)
Clearly (ясно)/obviously (очевидно)/ needless to say… (ненужно да казваме)
  • To express reality (Да изразим реалност)
In fact (Всъщност)/In practice (Напрактика), it is fact that… (Факт е, че…)
  • To make a general statement: (Да направим генерален извод)
As a general rule (като общовалидно правило) / generally (като цяло) / in general /on the whole  / by and large / in most cases (в повечето случаи)
  • To make partially correct statements
To a certain extent (degree) (до известна степен)/ to some extent (degree) (до някаква степен) / in a way (sense) (в някакъв смисъл)
This is partly true (but) (Това е частично вярно, но…) / to a limited extent (до определена степен) / there is some truth in  (има нещо вярно в)/ in some cases  (в някои случаи)/ up to a point (до определен момент)
  • To explain/clarify a point (Да обясниш/изясниш гледна точка)
In other words (С други думи…)
  • To express cause (Да изразим причина/повод)
Owing to (Вследствие на/поради) / due to  (the fact that) (Поради факта, че…), on account of (поради/заради) / on the ground that (поради/под предлог че)/ given that (при положение, че…) / because of (в следствие на), since (понеже)
  • To express effect (Да изразим резултат)
Therefore  (следователно)/ thus (така)/ as a result (consequence) of (като резултат (последица) на) / consequently (впоследствие) / for this reason (по тази причина)
If … were to happen, the effect (result) would be ….
 Ако… се беше случило, резултатът би  бил…
  • To express problems and solutions: (Да се изразят проблеми и решения)
Steps / measures (стъпки/мерки) must (should/could) be taken (трябва, биха могли да бъдат направени/взети) in order to solve (за да разреши) (overcome (преодолее)/ combat (да се победи) / deal with (да се справим с…), eradicate  (изкоренявам, премахвам)
Serious attempts to halt (prevent, solve) must be made.
(Сериозни опити да се спре/предотврати/разреши трябва да бъдат направени…)
One way to solve this problem would be/is
(Един начин за разрешаване на този проблем би бил/е…)
People (Governments) should focus their attention to improve the situation of …
(Хората (правителствата) би трябвало да фокусират вниманието си на подобряването на ситуацията на…)
If steps were taken to… the effect would be…
(Ако бяха направени стъпки… резултатът би бил…)
If … happened (were to happen) the consequence would be…
(Ако … се случи резултатите биха били…)
By (+ing ) government can ensure that
(Чрез … правотелството може да обезпечи/осигури)
The situation could be improved if the government did …
(Ситуацита би могла да бъде подобрена, ако правителството  направи… )
kvalifikacia.bg
, , , ,

3 ключови съвета за IELTS – LISTENING SECTION

xlarge_BR13_5

Изкуството да слушаме и възприемаме!

Съвети за „listening“:

  1. Помнете: всички отговори са дадени в записа, който ще чуеете – затова концентрацията е ключът. Бъдете фокусирани! Не губете внимание нито за секунда.
  2. Практикувайте много – можете да действате по следния начин – първо изслушвате записа, отговаряте на въпросите и слушате повторно, но този път и четете и писмения текст. (Към отговорите на  всеки текст на тази секция присъстват и напечатаните текстове, които вие слушате)  Докато правите това вие активирате 2 сетива – визуално и слухово възприемате информацията. Така не само че по-добре усвоявате чутия вече материал и ако го чуете отново в контекст ще го разберете, но и имате възможност да следите интонацията и произношението на думите и да откриете определени закономерности в произношението и изказа. Излишно е да се споменава, че учим най-добре, когато са активирани възможно най-много сетива.
  3. Слушайте и книги с CD-та (със записани аудио текстове)  за нива B1 (Intermediate) и B2 (Upper Intermediate). Можете да си ги закупите от много места. Богат избор можете да откриете тук:

http://www.macmillan.bg/knijki-na-angliiski.html

Отлична техника, за да развиете концентрацията си е

  • да слушате по 1-2 изречения, да спирате записа и да се опитате да възпроизведете – да повторите чутото. Не е необходимото да представите дословно същото, а да запомните значението и контекста.
  • Впоследствеие прогресивно увеличавайте чутите изречения.

Това е прекрасна техника, за да повишите концентрацията си, което е от основно значение за частта „Слушане“ (Listening section)

kvalifikacia.bg

 

,

Едногодишен обмен на ученици в САЩ и Великобритания

GB-US

Една прекрасна възможност за 9-класници. Ако сте родители, приятели, познати на ученици в IX клас – можете да им предожите да се запознаят с една страхотна възможност – едногодишен обмен на ученици в САЩ и Великобритания. Така учениците ще имат възможност да затвърдят и развият езиковите си познания, да се запознаят с различни култури и начин на живот. Пътуването ще ги обогати и ще им предостави възможности за развитие, както и ще породи желания, към осъществяването на които те ще се стремят.
Заповядайте на презентацията на програмите ASSIST, HMC и Davis.

Дата и час: 20 януари, вторник, 18:00 ч..

Място: гр. София, Столична библиотека, Американски център, пл. „Славейков“ 4а.

Ще присъстват представители от САЩ и Великобритания, както и на Българската асоциация по четене, която организира програмите в България.

За контакт: bulra@osi.bg.

kvalifikacia.bg

, ,

Образование в чужбина – българи помагат безплатно

logo-study-mentors

Звучи невероятно, но е факт!

Платформата е създала мрежа от ментори и резултатите за 1 година са впечатляващи – 396 ментори от 182 университета в Европа. Удобният и приятен дизайн, съчетан с големия спектър от държави – Англия, Шотландия, Ирландия, Холандия, Дания, България, Литва, Швеция, Франция, Италия, Австрия, Румъния, Белгия, Испания, Швейцария, Австралия, Канада, Норвегия, Полша, Словакия, както и от ментори не може да не впечатли.

И това е само началото. Платформата е преведена и на английски и е насочена не само към българските ученици и студенти.

Въпросът е, че създателите са българи и първите, които могат да бъдат облагодетелствани, са българските ученици и студенти. Ето един факт, който ни кара да се чувстваме горди от националната ни принадлежност.

Как работи STUDY MENTORS?

От падащото меню се избира държавата и университета, в който искаш да учиш. Има разбира се и търсачка – изписва се на езика, на който искаш да учиш. Менторите помагат и отговарят на въпроси безвъзмездно и дават възможност на кандидатстващите да се подготвят на време и да избегнат много стресови ситуации.

Всеки може да се присъедини към платформата и да стане ментор. На този етап плюсовете от подобно решение са, че ставаш част от огромна мрежа от международни ментори, разпръснати по света, можеш да участваш в събития, организирани специално за менторите и да създаваш ценни контакти за професионалното си развитие.

И това е само началото. Платформата се развива и съвсем скоро ще има и допълнителна мотивация за това да се превърнеш в ментор.

Мисля, че е излишно да се изтъква защо студентите и учениците и препоръчително да се свържат с менторите на study mentors.

За създателите на платформата спокойно може да се напише, че са успешни млади хора, завършили в чужбина и желаещи бъдещите студенти да не минават през трудностите, през които те са минали в началото на пребиваването им в странство. Разбира се  говирим за тези трудности, които могат да се избегнат. За тях може да се напишат още много вдъхнвяващи факти, но тук е по-важен продуктът от усилията им  – STUDY MENTORS.

https://www.studymentors.eu/bg/

kvalifikacia.bg

, ,

Стаж в чужбина в международна компания

internship

Какво получавате?

  • заплата;
  • работа в международна среда;
  • практически опит;
  • работа и развитие в едно от изброените направления;

Кои са направленията, за които можете да кандидатсвате?

  • Global Talent IT е перфектна програма за студенти и наскоро завършили. Тя дава възможността младите хора да развиват уменията си в IT сферата – една от най-бързо развиващите се за момента.
  • Маркетинг е стажантска програма за студенти, които на база на своя професионален и академичен опит се впускат в дълбоките води на маркетинга в компания в чужбина.
  • Бизнес – студенти и скоро завършили „Бизнес администрация“, „Човешки ресруси“, „Финанси“ или „Счетоводство“ могат да получат ценен опит в международна компания.
  • Преподаване – за студенти и скоро завършили, които искат да получат професионален опит чрез преподаване в международна среда;

Какви са изискванията за участие в тази стажантска програма?

  • Могат да участват всички до 30 годишна възраст;
  • Да са студенти (последна година Бакалавър или Магистратура) или завършили през последните 2 години;
  • Ниво на английски език: минимум В2 – upper intermediate;
  • Опит, минимум 4 месеца, в сферата, в която искат да работят;

Изисква се критериите да бъдат покрити.

Как се кандидатства?

стъпка 1

Необходимо е да се попълни форма за кандидатстване:

https://podio.com/webforms/5785051/452520

стъпка 2

Представители на AIESEC се свързват с вас до 2 дни;

стъпка 3:

поканени сте на интервю;

стъпка 4

Получаватe отговор до 5 дена след интервюто.

стъпка 5:

Ако отговорът е положителен Ви се предлага договор.

стъпка 6

Регистрират ви в базата данни за намиране на стаж и получавате подкрепа при търсенето на стажове.

стъпка 7

След одобрение се подготвят виза и документи и минавате пред подготвителен семинар.

стъпка 8

Заминавате и през цялото време имате контакт с AIESEC в България, както и с AIESEC в съответната държава, в която сте.

  • международна среда.

 Повече информация на:

http://globaltalent.bg

Обратни връзки: 

Global Talent IT

„След като завърших университета, исках да се възползвам от възможността да изживея едно приключение – това да опозная културата на другия край на света. Какъв по-добър момент от това, когато съм необвързан все още със сериозна работа и семейство? Октрих, че нашите предразсъдъци за Колумбия са всичко друго, но не и истина. Хората са страхотно гостоприемни, усмихнати и дружелюбни. Природата е зашеметяващо красива, екзотична и разнообразна. А работата там ми даде допълнителни знания в областта, в която искам да се развивам.”

Петър Пропадийски

Маркетинг

„Бях в Индия 1 година, като работих за Tata Consultancy Services – една от най-големите компании в света за бизнес и ИТ решения. Това, което правех беше да оглавявам една от стажантските им програми (независимо, че аз самия бях стажант) – целта ми бе да привлека възможно най-много млади професионалисти от цял свят в Индия.”

Тео

Бизнес

„Стажът беше в Белгия, в глобалната централа на AB InBev– най-голямата компания, производител на бира в света. Екипът, в който работех, с е занимаваше с оптимизиране на процесите в компанията. Освен мен имаше още 20 стажанти от всички краища на света: Русия, Украина, Холандия, Чехия, Румъния, Унгария, Аржентина, Китай, Хонг Конг, Бразилия, Канада… След стажа продължих работа в българския офис на компанията, където ръководех проекта, по който работех в централата, но вече на местно ниво. Останах на работа в същата компания за 5 невероятни години и всичко това благодарение на старта, който ми даде професионалният стаж.”

Ели Банкова

Преподаване

„В чисто практичен план, разбира се че натрупах ценен опит от това да работя с хора, които имат съвсем различен манталитет, затвърдих практически познания и умения в областта на маркетинга и воденето на обучения, свикнах да работя спокойно на немски и английски, пътувах до 8 страни в Източна Азия, и направих много познанства с хора от целия свят, някои от които се превърнаха в един от най-ценните ми и близки приятели.“

Деница Маринова

kvalifikacia.bg

 

, ,

TOEFL или IELTS? На кой от двата изпита да се явим?

dreamstimefree_6427558

Поздравления. Вече сте готови да вземете важен международно признат изпит, за да покажете задълбочени  познания по английски език. Единственият проблем е, че има няколко на брой изпита, от които можете да избирате.

Два от най-важните изпита са TOEFL и IELTS.

Има богат избор за английски тестове, но в повечето случаи за обучение на английски се избира между TOEFL и IELTS. Обикновено това е избор на ученика/студента, като и двата изпита се приемат като покриващи входните изисквания на академична среда. В някои случаи обаче се изисква IELTS, за да могат да получат виза канадски или австралийски граждани, които имат желание да учат в Европа.

Ако това не е вашият случай,  имате нужда да вземете решение на кой от двата изпита да се явите.

Тук ще се опитаме да изясним някои фактологически момента, за да може да всеки индивидуално да вземе това решение.

Както обикновено всеки се колебае  кой от тези два изпита да вземе (или три – IELTS има 2 версии).

Да започнем с това, че е важно да си отговорите на някои въпроси (да ги вземете предвид), преди да решите дали да се явите на IELTS или TOEFL.

Запишете си отговорите:

  • Разгледайте повече бакалавърски и магистърски програми – за всички ли можете да кандидатствате с резултат от двата изпита?
  • С кой акцент се чувствате по комфортно – северно-американския или британския?
  • Чувствате ли се по-комфортно с широкия обхват на северно-американската лексика и идиоматична система или британската лексика и идиоматична система? (Тук можете да разгледате някои статии за British и American English – за разликите помежду им)
  • Можете ли да пишете (да набирате символи) бързо?
  • Бихте ли искали да приключите теста възможно най-бързо?
  • Чувствате ли се комфортно с широк обхват от теми, върху които да работите (да отговаряте на въпроси)?
  • Опитен ли сте във воденето на записки?

Тези въпроси са много важни, защото изпитът по IELTS се подържа от Cambridge University ( вторият най-стар университет във Великобритания и един от най-старите в англоговорещата част на света), докато TOEFL се подържа от ЕТS – американска компания със седалище New Jersey. (https://www.ets.org)

NB! Ако не са ви необходими IELTS или TOEFL за академичен английски – можете да се явите на IELTS (general version) – много по-лесен е от IELTS (academic version) или TOEFL

 

  • С кой акцент се чувствате по комфортно – северно-американския или британския?

Ако имате повече опит с британския английски (или австралийския английски), можете да се явите на IELTS, тъй като лексиката и акцентът клонят към британския английски. Ако гледате много холивудски филми и харесвате американския идиоматичен английски, по-скоро се явете на TOEFL, тъй като отразява американския английски.

  • Чувствате ли се по-комфортно с широкия обхват на северно-американската лексика и идиоматична система или британската лексика и идиоматична система?

Тук отговорът може би се съдържа в горепосочената информация –  IELTS е за британски английски и TOEFL – за северно-американски английски.

  • Можете ли да пишете, да набирате символи бързо?

Както ще прочетете отдолу в секцията за ключовите разлики между IELTS и TOEFL, TOEFL изисква да наберете есетата си в специални полета от теста. Ако набирате символите твърде бавно – IELTS би бил по-препоръчителен, тъй като там пишете отговорите си на ръка.

  • Бихте ли искали да приключите теста възможно най-бързо?

Ако твърде много се притеснявате по време на тест и искате да приключите възможно най-бързо – изборът между IELTS или TOEFL е по-лесен. TOEFL продължава 4 часа, докато IELTS е значително по-кратък – около 2 часа и 45 мин.

NB! Запомнете – по-кратък не означава по-лесен!

  • Чувствате ли се комфортно с широк обхват от теми, върху които да работите (да отговаряте на въпроси)?

Изпитът TOEFL е направен почти изцяло от въпроси с  възможност за избор на отговора (multiple choice), от друга страна IELTS има много по-широк обхват от въпроси, включващи въпроси с възможност за избор на отговора, запълване на липсващата дума, свързване на думи по смисъл и т.н. Ако не се чувствате комфортно от въпроси с множествена възможност за избор на отговора (multiple choice),   TOEFL не е изпитът за вас.

  • Опитен ли сте във воденето на записки?

Воденето на записки е важен елемент и за двата изпита. Обаче, това е много по-важен елемент за изпита TOEFL. Както ще прочетете отдолу, частта, отнасяща се към слушането (listening section) в частност зависи от това доколко са развити уменията ви за водене за записки. От това ще зависят и отговорите на въпросите.

 

Четене (Reading) buch

TOEFL – ще имате 3-5 секции за четене – за всяка отделено е време по 20 минути. Естеството на материалите е академично.

IELTS – 3 секции за четене –  за всяка е отделено време по 20 минути. Материалите са, както в случая с TOEFL, отнасящи се към академичната среда. Има различни по тип въпроси (въпроси с възможност за избор на отговора, да се запълни липсващата дума, да се свържат думи по смисъл и т.н.)

 

Rossi-Speaks-ListenСлушане (Listening)

TOEFL – частта със слушането е много различна от тази при IELTS. При TOEFL ще имате 40-60 минути, изпълнени със секции за СЛУШАНЕ от лекции или академични разговори (беседи в университет и т.н. ) Водите си записки и отговаряте на въпроси от типа multiple choice.

IELTS – типовете въпроси имат по-широк обхват, както и упражнения с различна дължина. Вие ще отговаряте на въпроси след като преминете през частта със слушането.

 

Writing_12Писане (Writing)

 TOEFL – 2 задачи за писане се изискват и те се извършват на компютър. Първата задача включва написването на есе от 5 параграфа с дължина между 300-350 думи. Воденето на записки е важно, т.к. втората задача изисква воденето на записки при четене на текст и последвала лекция на същата тема. След това се иска да отговорите, използвайки записките си, като напишете текст от 150 – 225 думи. Тази секция включва както слушане, така и писане.

IELTS – 2 задачи: първата е кратко есе от 200-250 думи. Във втората се изисква да се разгледа информационна графика – диаграма, таблица и да се обобщи представената информация в писмен вид.

 BPkpuNfRoI4yBEf5_o6A34XXXL4j3HpexhjNOf_P3YmryPKwJ94QGRtDb3Sbc6KYГоворене (Speaking)

 TOEFL – има разлика и в тази секция. При TOEFL се изисква да запишеш отговорите си на компютър от 45-60 секунди на 6 различни въпроса, базирани на кратки описания/диалози.

IELTS  – продължава 12-14 минути и се извършва с член на изпитната комисия, а не чрез записване на отговори на компютър (TOEFL). Има кратко упражнение за загрявка, състоящо се от кратък разговор, последван от отговор относно някакъв вид картинна симулация и накрая – по-задълбочена дискусия, отнасяща се към темата.

 

 

 

kvalifikacia.bg

, ,

Учител в България и учител в другите страни в Европа – едно болезнено сравнение

 

teacher_2549217b

Каква е статистиката в момента – около 1900 учители се търсят за началото на учебната 2014 година – обърнете внимание на бройката – 1900.

Какво означава това?

Отново децата ще  бъдат потърпевши. При подобно търсене директорите са оставени без избор – ще наемат „куцо, кьораво, сакато“, само и само да запълнят дупките и да могат  да стартират годината. Съвсем нормално последствия биха били допълнителна демотивация на учениците и липса на интерес, честа смяна на преподавателите, допълнително обезценяване на преподавателския труд, липса на желание от тяхна страна  да дават най-доброто от себе си и т.н.

Разбира се, че недоволство зрее сред учителите. Просветният министър  Румяна Коларова направи постъпления в тази посока. Преподавателите, които досега са получавали 500 лв., вече ще взимат 530 лв. Възнаграждението на старшите учители става 590 лева.

Това обаче не може да реши задълбочилия се проблем.

Без съмнение учителите е необходимо да бъдат, ако не най-добре платени, то сред най-добре платените. Тяхното значение за изграждането на мирогледа на бъдещите поколения е от изключително значение. А те допринасят и за формирането на младите като личности.

Министър Коларова е специализирала в Лондон – London School of Economics and Political Science, Ню Йорк – New School for Social Research, и Флоренция – European University Institute. Доцент по сравнителна политология в Алма матер „Св. Климент Охридски“, ръководител на катедра „Политология“ и директор на магистърска програма „Европейска интеграция“.

Надяваме се тази внушителна визитка и опит да се отразят на образованието чрез по-сериозни предложения и реформи.

Учителите имат нужда да почувстват, че са ценни, тъй като точно това чувство за стойност рефлектира върху учениците. Когато чувството е на недоволство и неудовлетвореност, учениците са отдушникът. И тук вече поговорката „каквото повикало, такова се обадило “ се проявява в пълна сила.

Спомням си, когато кандидатствах Българска филология, един от най-често задаваните въпроси беше: „Учител ли ще ставаш?“. Конотацията на въпроса не беше положителна. Естествено той съдържаше скрити под повърхността следните въпроси: „Ти да не си луд?“;

„С толкова малко  ли се задоволяваш в живота?“.

Управляващите и отношението към преподавателите последните години са изградили подобно отношение към най-уважаваната и ценена професия в развитите страни.

Нека приложим статистика за заплащането на общообразователните учители в останалите страни от Еврооа.

Данните са от Европейската комисия за 2013 година.

Статистиката е болезнена.

Забележка – някои цифри варират що се отнася до начално, основно и средно образование, но взетите показатели са доминиращите като запплащане.

Ето и статистика за заплащането на учителите в някои страни от Европа:

МЕСЕЧНО (EUR)      ГОДИШНО (EUR)

България – 500/255 EUR   – 6000лв/3068 EUR

Чехия –                  827                               9930

Дания –               3417                            41 006

Германия –       3735                            44 823

Естония –             679                               8152

Ирландия –      2317                             27813

Гърция –            1133                             13603

Испания –          2611                             31332 

Франция –         2179                              26158

Италия –            2070                              24846

Кипър –              2211                               26539

Латвия –               381                                 4578

Литва –                  314                                 3774

(тук по-добре са платени началните учители, което е интересна зависимост – отчитат трудността при работата с най-малките)

Люксембург       6491                              77897

Унгария –             436                                5240

Малта –                1479                             17753

Австрия –             2676                            32115

Полша –                    519                              6234

Португалия –       1703                            20439

Румъния –               268                               3221

Словения –             1413                             16965

Словакия –               534                               6408

Финландия –          2641                             31699

Швеция –                 2691                             32293

Англия –                  2072                            24874

Хърватска                  727                              8734

Турция –                   1092                             13114

Норвегия –                5311                             63733

Нека да се замислим следващия път, когато има протест, дали да не излезнем и да подкрепим хората?!

Тяхната кауза е и наша кауза!

Андрей Илиев

, ,

Стипендии на Байер за таланти в науката   

bse-280

Фондация на Байер подкрепя водещи учени, талантливи млади изследователи и иновативни образователни и обществени проекти с цел дългосрочно подобряване на предприемачески условия за създаване на компания с иновативна концепция каквато е Байер. Програмите на фондацията са посветени на хора, които извършват забележителна работа в сферата на науката, образованието и общественото благополучие, и по-този начин допринасят решаващо за развитието на обществото.

За стипендиите могат да кандидатстват студенти от следните специалности:

  1.  Биология, Молекулярна биология, Биохимия;
  2. Биотехнологии, Биоинженерство, Биоинформатика;
  3. Хуманна и ветеринарна медицина, Фармация, Фармакология;
  4. Физика, Химия, Химическо инженерство, Науки за материалите;
  5. Бъдещи учители в тези дисциплини;
  6. Земеделски науки;

Търсят се кандидати, които следват висшето си образование в университети (до докторска степен включително) и които имат желание да отидат в Германия, за да осъществят научен проект – например изследователска работа или стаж, посещение на специализиран обучителен курс или клиничната фаза на техния стаж като лекари.

Изисквания:

  • Потвърждение  от приемащата институция (университет в Германия);
  • Паспортна снимка;
  • Информация за взетите дисциплини и натрупани кредити до момента на кандидатстването;
  • Езиково изискване – английски – задължителен, немски – по желание;
  • Препоръка от преподавател;

Срок на кандидатстване – 1 юни – 15 юли;

За повече информация:

http://www.bayer-foundations.com/en/bayer-fellowship-program.aspx

Кандидатствай от тук:

https://secure.bayer.com/foundations/BewerbungStipendium.aspx?lang=en

,

Платен стаж с 4-ри направления в южна Австрия

429-itok=uCKB0JX0

 

Стажантски програми от Европeйския център за съвременни езици (ECML) в Грац, Австрия – 2 пъти годишно с продължителност от 6 месеца и отлични обратни връзки на стажантите:

http://traineeship.ecml.at/Stagiaires/tabid/1826/language/en-GB/Default.aspx

Практиките са платени, а месечното възнаграждение е в размер на 720 евро.

Четири са направленията, които може да изберете. Всяко едно е свързано с определен тип познания и умения.

Направленията са:

Важно е да отбележим и изискванията за прием в стажантската програма:

  • завършено висше образование, отлично владеене на един от работните езици на Съвета на Европа – английски/френски.
  • гъвкавост
  • владеене на немски език на базисно ниво е предимство за някои от направленията.
  • способност за работа в международен екип

Какво получавате:

  • заплащане – около 720 euro на месец;
  • настаняване в общежитията, които се предлагат Грац – (Югоизтична Австрия) (удобни и достъпни като цена);
  • натрупване на езиковите умения;
  • запознаване с начина на живот в град в Австрия;
  • контакти;
  • мениджъри и ментори с дългогодишен стаж;

Краен срок за кандидатстване – 31 август 2014

  • срок на провеждане на стажа: януари – юни

При кандидатсване до 28 февруари е за период от юли- декември всяка година.

Центърът предлага стажантски програми от 1997 година. Начинът на работа на Европейският център за съвременни езици (ECML) цели да запълни, както своите нуждите от работоспесобен и целеустремен екип, така и нуждите на стажантите. 

Форма за кандидатстване:

http://traineeship.ecml.at/intro/tabid/1823/language/en-GB/Default.aspx

 kvalifikacia.bg